Este curso ofrece a los educadores un marco de reflexión sobre la diversidad de necesidades de los escolares actuales, y permite conocer estrategias y herramientas para poder personalizar la enseñanza en las aulas.
La diversidad es un hecho connatural al ser humano, y lo es por múltiples factores: raza, etnia, religión, cultura, origen… pero también por factores cognitivos, y socioemocionales.
Esta realidad no es ajena a los centros educativos. Cada alumno proviene de entornos diferentes y vive circunstancias específicas. No todos los alumnos aprenden de la misma manera, ni tienen las mismas necesidades. Tener alumnos que son y aprenden de forma diferentes en las aulas no debe considerarse como una dificultad o un problema, sino como un valor, como una oportunidad de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.