Herramientas cualitativas para la evaluación de un proyecto de innovación docente

Información del curso
El MOOC “Iniciación a la Investigación en Innovación Docente” se estructura en cuatro NOOC independientes

NOOC 01. ¿Cómo evaluar un proyecto de innovación docente? Una visión global
NOOC 02. Herramientas cuantitativas para la evaluación de un proyecto de innovación
NOOC 03. Diseño e introducción al estudio psicométrico de instrumentos de medida para un proyecto de innovación docente
NOOC 04. Herramientas cualitativas para la evaluación de un proyecto de innovación docente
Este MOOC, “Iniciación a la Investigación en Innovación Docente”, está avalado por la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED).

En este NOOC 4. Herramientas cualitativas para la evaluación de un proyecto de innovación docente trataremos cómo la evaluación de la innovación docente debe basarse en informaciones que nos permitan valorar la implementación de proyectos y resultados alcanzados. Cada experiencia innovadora precisa un marco evaluativo flexible capaz de recoger la singularidad de las vivencias de las personas participantes. Por ello, adquiere especial interés la generación y análisis de información cualitativa. De manera concreta, presentamos una introducción a dos técnicas de información —observación y entrevista— , abordando en también la explotación de estos datos haciendo uso del programa Atlas.ti.