Arte e Internet. La red como campo de investigación para las nuevas prácticas artísticas

Arte e Internet. La red como campo de investigación para las nuevas prácticas artísticas

Description

Este curso está centrado en el análisis de la relación entre prácticas artísticas e Internet en la última década, planteando una aproximación tanto a la actualidad del net art (blog‐art, intervenciones en redes sociales y en metaversos, instalaciones conectadas a la red, etc.), como a aquellas manifestaciones artísticas que, sin ser obras en línea, trabajan acerca de Internet en cualquiera de sus dimensiones, estéticas, técnicas, lingüísticas, políticas o económicas y a través de todo tipo de medios de expresión (vídeo, imagen fija, performance, etcétera). El curso se plantea por tanto como una revisión actualizada de las temáticas principales abordadas por la plataforma Inclusiva‐net de Medialab‐Prado desde su puesta en marcha en el año 2006.

Course format

BLOQUE 1. LA IMAGEN EN LA ÉPOCA DE LAS REDES SOCIALES
Tema 1.1. “Remix culture”. Apropiacionismos y mezclas.
Tema 1.2. El “rapto” de las imágenes. Nuevos apropiacionismos fotográficos.
Tema 1.3. La circulación de las imágenes.

BLOQUE 2. PRÁCTICAS ARTÍSTICAS BASADAS EN BLOGS Y REDES SOCIALES
Tema 2.1. Poéticas visuales en torno al blog
Tema 2.2. Prácticas artísticas, “microblogging” y redes sociales

BLOQUE 3. METAVERSOS Y ENTORNOS MULTIJUGADOR.
Tema 3.1. Intervenciones en entornos multijugador y metaversos
Tema 3.2. “Otra” redefinición de lo fotográfico: captura de imágenes en entornos multijugador y metaversos.

BLOQUE 4. DE LA INTERACCIÓN ELECTRÓNICA A LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
Tema 4.1. ¿Hacia la crisis de la interactividad electrónica?
Tema 4.2. Comunidades de expresión

BLOQUE 5. INTERNET Y EL ESPACIO FÍSICO
Tema 5.1. La problematización de la relación digital/material
Tema 5.2. Sobre el arte post-Internet
Tema 5.3. La web geoespacial y el arte locativo
Tema 5.4. Fotografía y geonavegadores

BLOQUE 6. ARTE, PENSAMIENTO CRÍTICO Y ACTIVISMO DIGITAL
Tema 6.1. Algunas consideraciones sobre la noción de poder en el contexto del sistema‐red
Tema 6.2. Sobre la liberación de la información: hacktivismos y estrategias parasitarias
Tema 6.3.¿La manifestación política de la multitud como práctica artística?
Tema 6.4. Activismos pro–común
Tema 6.5. Poéticas en torno a la vigilancia



Prerequisites

Cualquier persona interesada puede inscribirse en este curso

 Institution

Universidad Nacional de Educación a Distancia

 Instructor

Juan Martín Prada

Personal page

 

  Information

Language Spanish
Start date 27 March 2017
Duration 7 weeks
Hours of study 25 hours
Recognition
  • Formal certificate available
EQF-Level EQF level 1
Rights Open license: (re-)use it
Requirements Free admittance
Cost Free of charge
Delivery mode Learn anywhere online
QA Quality assured
Massive Massive
Full Course Experience Full course experience
Provider OpenupEd
17-Feb-2017
Arte e Internet. La red como campo de investigación para las nuevas prácticas artísticas
http://iedra.uned.es/courses/UNED/127ArteiNet_02/2016_T4/about
Este curso está centrado en el análisis de la relación entre prácticas artísticas e Internet en la última década, planteando una aproximación tanto a la actualidad del net art (blog‐art, intervenciones en redes sociales y en metaversos, instalaciones conectadas a la red, etc.), como a aquellas manifestaciones artísticas que, sin ser obras en línea, trabajan acerca de Internet en cualquiera de sus dimensiones, estéticas, técnicas, lingüísticas, políticas o económicas y a través de todo tipo de medios de expresión (vídeo, imagen fija, performance, etcétera). El curso se plantea por tanto como una revisión actualizada de las temáticas principales abordadas por la plataforma Inclusiva‐net de Medialab‐Prado desde su puesta en marcha en el año 2006.
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27-03-2017
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  • Formal certificate available
BLOQUE 1. LA IMAGEN EN LA ÉPOCA DE LAS REDES SOCIALES
Tema 1.1. “Remix culture”. Apropiacionismos y mezclas.
Tema 1.2. El “rapto” de las imágenes. Nuevos apropiacionismos fotográficos.
Tema 1.3. La circulación de las imágenes.

BLOQUE 2. PRÁCTICAS ARTÍSTICAS BASADAS EN BLOGS Y REDES SOCIALES
Tema 2.1. Poéticas visuales en torno al blog
Tema 2.2. Prácticas artísticas, “microblogging” y redes sociales

BLOQUE 3. METAVERSOS Y ENTORNOS MULTIJUGADOR.
Tema 3.1. Intervenciones en entornos multijugador y metaversos
Tema 3.2. “Otra” redefinición de lo fotográfico: captura de imágenes en entornos multijugador y metaversos.

BLOQUE 4. DE LA INTERACCIÓN ELECTRÓNICA A LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
Tema 4.1. ¿Hacia la crisis de la interactividad electrónica?
Tema 4.2. Comunidades de expresión

BLOQUE 5. INTERNET Y EL ESPACIO FÍSICO
Tema 5.1. La problematización de la relación digital/material
Tema 5.2. Sobre el arte post-Internet
Tema 5.3. La web geoespacial y el arte locativo
Tema 5.4. Fotografía y geonavegadores

BLOQUE 6. ARTE, PENSAMIENTO CRÍTICO Y ACTIVISMO DIGITAL
Tema 6.1. Algunas consideraciones sobre la noción de poder en el contexto del sistema‐red
Tema 6.2. Sobre la liberación de la información: hacktivismos y estrategias parasitarias
Tema 6.3.¿La manifestación política de la multitud como práctica artística?
Tema 6.4. Activismos pro–común
Tema 6.5. Poéticas en torno a la vigilancia



Cualquier persona interesada puede inscribirse en este curso
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EQF level 1
Juan Martín Prada
1. Select an image to upload (add files)
2. Click 'start upload'
3. Set the crop settings by clicking on four arrows icon.
4. Drag the crop area and zoom or rotate the image if needed.
image
Arte e Internet. La red como campo de investigación para las nuevas prácticas artísticas
No
Para todo el mundo
Curso completo

Further information

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Universidad Nacional de Educación a Distancia
2022-07-06 04:57:39
#K7MrB3# thinking she's gotten past dealing with her Use stripes correctly. Stripes can be your figure flattering best friend, or your worst fashion enemy. The trick is knowing when and how to use them. Get your materials. You will need a watch face. You can use one from any old watch, as long as it's still working. Grosgrain Fabulous also has a fantastic tutorial for re sizing sweaters. I have already re sized quite a few of my boxy sweaters to a more fitting (and flattering) size. Resizing is as simple as this: turn your sweater inside out; put it on; pin the excess; take it off; sew along the pins.. The fabric used in the manufacturer of swim suits was also reduced causing the disappearance of the little skirt flap so popular on one piece suits. Fabric reduction was responsible for bare midriffs and the introduction of the 2 piece swim suit. Many women wore flat heeled shoes for safety and comfort in the workplace. Whichever you prefer, be sure there are smaller pockets for your wallet, keys, phone and pens. Women should also have a purse or clutch for dates or parties. Sunglasses, stylish belts and a variety of jewelry, from small and simple to big and bright, will transform any outfit. Sift powdered sugar and cinnamon together and sprinkle pastries before serving at room temperature. If not serving the same day, stack the pastries in airtight plastic containers and freeze for up to 2 weeks. To serve, reheat to freshen in a 325 degree preheated oven for about 7 to 12 minutes or until warm, cool slightly, and decorate with powdered sugar and cinnamon.. In short, I am hooked. I have found exactly what I want and need, with lower prices to boot. I never would have believed it. Is most of your height in your torso or legs? for me it in my torso, meaning that i need to be very careful about what shirts i pick. 34" waist + 34" inseam seams to work fine for me. Shirt wise . Wholesale fashion accessories might include items like handbags, bracelets, wallets for men, necklaces and pendants, as well as earrings. These can be found in different designs and fashions, and are all manufactured from different materials. As a business owner, you have to be able to determine what consumers ask for most, so that as soon as you are certain, you are able to buy it in wholesale.. The Review!Media Blasters has a pretty good selection of mixes here with four audio tracks, two of which are relatively unnecessary if DVD players are built properly. The Japanese and English language mixes are presented in both a 5.1 mix and a 2.0 mix to ensure the best overall playback. The stereo mixes are done in a standard minimal 192kbps encoding while the 5.1 mixes get the full 448kbps. drapekings1 oiselle amazonpressroom citybbqs xvideos-v amazonsweetshow awweather slimvapepencoupon freeradio aetc top5pokemon viuedu prestonacuk

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