La gran divergencia: la no-Europa antes de 1800
Description
La gran divergencia es uno de los puzzles de mayor éxito en la Historia Económica de los últimos tiempos. En esta disciplina, como en otras, se denomina puzzle a un conjunto de investigaciones y debates alrededor de una cuestión polémica, que ha tenido un gran desarrollo en la bibliografía, y sobre el que no existe un consenso académico. En inglés la palabra “jigsaw” es el equivalente de nuestro “puzle” (palabra aceptada por la Real Academia de la Lengua); es decir, el juego consistente en unir 200, 500 o 5.000 piezas hasta formar una imagen. En cambio, “puzzle” vendría a ser equivalente a nuestro “rompecabezas” o “acertijo”; y también, aunque menos frecuentemente, “puzle”. La gran divergencia tiene algo de “puzle” – hay que unir muchas piezas dispersas–, pero también tiene algo de “rompecabezas” –hay que resolver problemas intrincados–. De ahí que sea preferible denominarlo puzzle, en inglés y con dos incómodas zetas.
Course format
Población y recursos
1.1 La tardía aparición de Malthus
1.2 Las variaciones en la densidad de población
1.3 El hambre y los otros jinetes
Conquista
Introducción. La reivindicación de Alejandro
2.1 Los precedentes a la expansión europea
2.2 Portugal, Brasil y el tráfico negrero
2.3 La conquista de América
2.4 El oro y la plata de América
2.5 Holandeses en Indonesia
2.6 Francia. El gran fracaso
2.7 Gran Bretaña: el Imperio propiamente dicho
2.8 La construcción del Imperio ruso
El Islam y la India
Introducción
3.1 El Islam Clásico
3.2 El Islam imperial
3.3 Población y recursos naturales
3.4 Ciudades en Europa y Asia
3.5 Factores religiosos
3.6 La autocracia
China y Japón
Introducción: lugares comunes
4.1 China: el imperio y la guerra
4.2 La tierra, los campesinos y el Estado
4.3 La tecnología
4.4 Japón
1.1 La tardía aparición de Malthus
1.2 Las variaciones en la densidad de población
1.3 El hambre y los otros jinetes
Conquista
Introducción. La reivindicación de Alejandro
2.1 Los precedentes a la expansión europea
2.2 Portugal, Brasil y el tráfico negrero
2.3 La conquista de América
2.4 El oro y la plata de América
2.5 Holandeses en Indonesia
2.6 Francia. El gran fracaso
2.7 Gran Bretaña: el Imperio propiamente dicho
2.8 La construcción del Imperio ruso
El Islam y la India
Introducción
3.1 El Islam Clásico
3.2 El Islam imperial
3.3 Población y recursos naturales
3.4 Ciudades en Europa y Asia
3.5 Factores religiosos
3.6 La autocracia
China y Japón
Introducción: lugares comunes
4.1 China: el imperio y la guerra
4.2 La tierra, los campesinos y el Estado
4.3 La tecnología
4.4 Japón
Optional services
Todo el material docente necesario para seguir el curso puede descargarse de su propia website. No es necesario adquirir ningún libro u otro material. No obstante, existe un material relacionado que puede adquirirse en la UNED: El Islam (622-1800): un ensayo desde la Historia Económica.
Institution
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Instructor
Rafael Barquín Gil
Information
| Language |
Spanish |
 Self-paced
|
Yes |
| Hours of study | 25 hours |
| Recognition |
|
| EQF-Level | EQF level 1 |
| Accredited | Yes |
 Rights
|
Open license: (re-)use it |
 Requirements
|
Free admittance |
 Cost
|
Free of charge |
 Delivery mode
|
Learn anywhere online |
 QA
|
Quality assured |
| Massive | Massive |
| Full Course Experience | Full course experience |
| Provider | OpenupEd |
20-Feb-2017
La gran divergencia: la no-Europa antes de 1800
http://iedra.uned.es/courses/UNED/113/2015_T4/about
La gran divergencia es uno de los puzzles de mayor éxito en la Historia Económica de los últimos tiempos. En esta disciplina, como en otras, se denomina puzzle a un conjunto de investigaciones y debates alrededor de una cuestión polémica, que ha tenido un gran desarrollo en la bibliografía, y sobre el que no existe un consenso académico. En inglés la palabra “jigsaw” es el equivalente de nuestro “puzle” (palabra aceptada por la Real Academia de la Lengua); es decir, el juego consistente en unir 200, 500 o 5.000 piezas hasta formar una imagen. En cambio, “puzzle” vendría a ser equivalente a nuestro “rompecabezas” o “acertijo”; y también, aunque menos frecuentemente, “puzle”. La gran divergencia tiene algo de “puzle” – hay que unir muchas piezas dispersas–, pero también tiene algo de “rompecabezas” –hay que resolver problemas intrincados–. De ahí que sea preferible denominarlo puzzle, en inglés y con dos incómodas zetas.
Spanish
Self-paced
8
25
Universidad Nacional de Educación a Distancia
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- Formal certificate available
Población y recursos
1.1 La tardía aparición de Malthus
1.2 Las variaciones en la densidad de población
1.3 El hambre y los otros jinetes
Conquista
Introducción. La reivindicación de Alejandro
2.1 Los precedentes a la expansión europea
2.2 Portugal, Brasil y el tráfico negrero
2.3 La conquista de América
2.4 El oro y la plata de América
2.5 Holandeses en Indonesia
2.6 Francia. El gran fracaso
2.7 Gran Bretaña: el Imperio propiamente dicho
2.8 La construcción del Imperio ruso
El Islam y la India
Introducción
3.1 El Islam Clásico
3.2 El Islam imperial
3.3 Población y recursos naturales
3.4 Ciudades en Europa y Asia
3.5 Factores religiosos
3.6 La autocracia
China y Japón
Introducción: lugares comunes
4.1 China: el imperio y la guerra
4.2 La tierra, los campesinos y el Estado
4.3 La tecnología
4.4 Japón
1.1 La tardía aparición de Malthus
1.2 Las variaciones en la densidad de población
1.3 El hambre y los otros jinetes
Conquista
Introducción. La reivindicación de Alejandro
2.1 Los precedentes a la expansión europea
2.2 Portugal, Brasil y el tráfico negrero
2.3 La conquista de América
2.4 El oro y la plata de América
2.5 Holandeses en Indonesia
2.6 Francia. El gran fracaso
2.7 Gran Bretaña: el Imperio propiamente dicho
2.8 La construcción del Imperio ruso
El Islam y la India
Introducción
3.1 El Islam Clásico
3.2 El Islam imperial
3.3 Población y recursos naturales
3.4 Ciudades en Europa y Asia
3.5 Factores religiosos
3.6 La autocracia
China y Japón
Introducción: lugares comunes
4.1 China: el imperio y la guerra
4.2 La tierra, los campesinos y el Estado
4.3 La tecnología
4.4 Japón
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EQF level 1
Todo el material docente necesario para seguir el curso puede descargarse de su propia website. No es necesario adquirir ningún libro u otro material. No obstante, existe un material relacionado que puede adquirirse en la UNED: El Islam (622-1800): un ensayo desde la Historia Económica.
Rafael Barquín Gil
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2023-04-02 12:28:33
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