Educación vial: sustancias nocivas en la conducción
Description
Las drogas y el alcohol son sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación, depresión del sistema nervioso central, o bien influir en el comportamiento o el ánimo de la persona.
Este tema es de importancia vital sobre todo en edades comprendidas entre los 14 y los 21 años, en las que se inician con estas sustancias, al tiempo que conducen ciclomotores o acompañan a amigos de mayor edad, con coche, en las salidas de fines de semana. Por ello la prevención es básica, y la ayuda de familiares es también fundamental.
La cuestión primordial y el gran problema es que para pasar de “controlar” las drogas, a estar “enganchado”, hay sólo un paso, una débil línea que no sabemos cuándo la vamos a cruzar. A ello hay que añadir que los adolescentes tienen la errónea percepción de que es tan peligroso consumir un paquete de tabaco diario como consumir cocaína o heroína esporádicamente.
Este tema es de importancia vital sobre todo en edades comprendidas entre los 14 y los 21 años, en las que se inician con estas sustancias, al tiempo que conducen ciclomotores o acompañan a amigos de mayor edad, con coche, en las salidas de fines de semana. Por ello la prevención es básica, y la ayuda de familiares es también fundamental.
La cuestión primordial y el gran problema es que para pasar de “controlar” las drogas, a estar “enganchado”, hay sólo un paso, una débil línea que no sabemos cuándo la vamos a cruzar. A ello hay que añadir que los adolescentes tienen la errónea percepción de que es tan peligroso consumir un paquete de tabaco diario como consumir cocaína o heroína esporádicamente.
Course format
EL CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS POR PARTE DE LOS JÓVENES
CONCEPTO DE DROGAS
TIPOS DE DROGAS
DIFERENCIAS ENTRE USO, ABUSO Y DEPENDENCIA
EL POLICONSUMO
REALIDAD Y PERCEPCIÓN
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE ALCOHOL
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE CANNABIS
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE COCAÍNA
EL PAPEL DEL EDUCADOR
CONCEPTO DE DROGAS
TIPOS DE DROGAS
DIFERENCIAS ENTRE USO, ABUSO Y DEPENDENCIA
EL POLICONSUMO
REALIDAD Y PERCEPCIÓN
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE ALCOHOL
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE CANNABIS
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE COCAÍNA
EL PAPEL DEL EDUCADOR
Prerequisites
Los objetivos que se pretenden son los siguientes:
Tomar conciencia de la necesidad de la Educación Vial en nuestra sociedad.
Conocer los efectos que las sustancias nocivas provocan en la conducción.
Adquirir conocimientos para abordar la temática de Educación Vial desde distintos ámbitos y niveles.
Descubrir las posibilidades del aprendizaje autónomo mediante la metodología de la enseñanza abierta y a distancia.
Tomar conciencia de la necesidad de la Educación Vial en nuestra sociedad.
Conocer los efectos que las sustancias nocivas provocan en la conducción.
Adquirir conocimientos para abordar la temática de Educación Vial desde distintos ámbitos y niveles.
Descubrir las posibilidades del aprendizaje autónomo mediante la metodología de la enseñanza abierta y a distancia.
Institution
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Instructor
Mª Paz Trillo Miravalles
Information
| Language |
Spanish |
 Self-paced
|
Yes |
| Hours of study | 25 hours |
| Recognition |
|
| EQF-Level | EQF level 1 |
| Accredited | Yes |
 Rights
|
Open license: (re-)use it |
 Requirements
|
Free admittance |
 Cost
|
Free of charge |
 Delivery mode
|
Learn anywhere online |
 QA
|
Quality assured |
| Massive | Massive |
| Full Course Experience | Full course experience |
| Provider | OpenupEd |
20-Feb-2017
Educación vial: sustancias nocivas en la conducción
http://iedra.uned.es/courses/UNED/ed_sustancias_131/2016_T3/about
Las drogas y el alcohol son sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación, depresión del sistema nervioso central, o bien influir en el comportamiento o el ánimo de la persona.
Este tema es de importancia vital sobre todo en edades comprendidas entre los 14 y los 21 años, en las que se inician con estas sustancias, al tiempo que conducen ciclomotores o acompañan a amigos de mayor edad, con coche, en las salidas de fines de semana. Por ello la prevención es básica, y la ayuda de familiares es también fundamental.
La cuestión primordial y el gran problema es que para pasar de “controlar” las drogas, a estar “enganchado”, hay sólo un paso, una débil línea que no sabemos cuándo la vamos a cruzar. A ello hay que añadir que los adolescentes tienen la errónea percepción de que es tan peligroso consumir un paquete de tabaco diario como consumir cocaína o heroína esporádicamente.
Este tema es de importancia vital sobre todo en edades comprendidas entre los 14 y los 21 años, en las que se inician con estas sustancias, al tiempo que conducen ciclomotores o acompañan a amigos de mayor edad, con coche, en las salidas de fines de semana. Por ello la prevención es básica, y la ayuda de familiares es también fundamental.
La cuestión primordial y el gran problema es que para pasar de “controlar” las drogas, a estar “enganchado”, hay sólo un paso, una débil línea que no sabemos cuándo la vamos a cruzar. A ello hay que añadir que los adolescentes tienen la errónea percepción de que es tan peligroso consumir un paquete de tabaco diario como consumir cocaína o heroína esporádicamente.
Spanish
Self-paced
0
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Universidad Nacional de Educación a Distancia
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- Formal certificate available
EL CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS POR PARTE DE LOS JÓVENES
CONCEPTO DE DROGAS
TIPOS DE DROGAS
DIFERENCIAS ENTRE USO, ABUSO Y DEPENDENCIA
EL POLICONSUMO
REALIDAD Y PERCEPCIÓN
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE ALCOHOL
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE CANNABIS
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE COCAÍNA
EL PAPEL DEL EDUCADOR
CONCEPTO DE DROGAS
TIPOS DE DROGAS
DIFERENCIAS ENTRE USO, ABUSO Y DEPENDENCIA
EL POLICONSUMO
REALIDAD Y PERCEPCIÓN
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE ALCOHOL
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE CANNABIS
EFECTOS Y RIESGOS DEL CONSUMO DE COCAÍNA
EL PAPEL DEL EDUCADOR
Los objetivos que se pretenden son los siguientes:
Tomar conciencia de la necesidad de la Educación Vial en nuestra sociedad.
Conocer los efectos que las sustancias nocivas provocan en la conducción.
Adquirir conocimientos para abordar la temática de Educación Vial desde distintos ámbitos y niveles.
Descubrir las posibilidades del aprendizaje autónomo mediante la metodología de la enseñanza abierta y a distancia.
Tomar conciencia de la necesidad de la Educación Vial en nuestra sociedad.
Conocer los efectos que las sustancias nocivas provocan en la conducción.
Adquirir conocimientos para abordar la temática de Educación Vial desde distintos ámbitos y niveles.
Descubrir las posibilidades del aprendizaje autónomo mediante la metodología de la enseñanza abierta y a distancia.
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EQF level 1
Mª Paz Trillo Miravalles
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Para todo el mundo
Curso completo
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Universidad Nacional de Educación a Distancia
2023-06-09 15:21:15
