FDCD. Información y Alfabetización informacional. Evaluación de información, datos y contenido digital. (Nivel básico) (3ª ed)
Description
Ser personal docente e investigador en el s. XXI requiere, entre otras cosas, ser competente digitalmente. La adquisición y entrenamiento de un conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que se incluyen en la competencia digital deberían facilitar la funcionalidad y operatividad de las actuaciones del docente. De este modo, no sólo se desarrollaría la capacidad de manejar herramientas tecnológicas y dispositivos que van cambiando cada cierto tiempo, sino que las adaptaría de acuerdo a las necesidades de su campo de conocimiento específico.
Course format
Conceptuales:
Sabe analizar la información que obtiene.
Evalúa el contenido de los medios de comunicación digitales.
Valora la validez de los contenidos que encuentra en Internet o en los medios de comunicación, evalúa e interpreta la información.
Procedimentales:
Es capaz de manejar información dirigida al usuario.
Evalúa la utilidad, puntualidad, precisión e integridad de la información.
Actitudinales:
Reconoce los límites de Internet como fuente de información.
Prerequisites
No hay
Institution
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Instructor
Lourdes Perez Sanchez. María Jordano de la Torre. Ana María Martín Cuadrado.
Information
| Language |
Spanish |
 Self-paced
|
Yes |
| Hours of study | 5 hours |
| Recognition |
|
| EQF-Level | EQF level 1 |
 Rights
|
Open license: (re-)use it |
 Requirements
|
Free admittance |
 Cost
|
Free of charge |
 Delivery mode
|
Learn anywhere online |
 QA
|
Quality assured |
| Massive | Massive |
| Full Course Experience | Full course experience |
| Provider | OpenupEd |
08-Oct-2018
FDCD. Información y Alfabetización informacional. Evaluación de información, datos y contenido digital. (Nivel básico) (3ª ed)
http://iedra.uned.es
Ser personal docente e investigador en el s. XXI requiere, entre otras cosas, ser competente digitalmente. La adquisición y entrenamiento de un conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que se incluyen en la competencia digital deberían facilitar la funcionalidad y operatividad de las actuaciones del docente. De este modo, no sólo se desarrollaría la capacidad de manejar herramientas tecnológicas y dispositivos que van cambiando cada cierto tiempo, sino que las adaptaría de acuerdo a las necesidades de su campo de conocimiento específico.
Spanish
Self-paced
22-10-2018
2
5
Universidad Nacional de Educación a Distancia
https://coma.uned.es/
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- Formal certificate available
Conceptuales:
Sabe analizar la información que obtiene.
Evalúa el contenido de los medios de comunicación digitales.
Valora la validez de los contenidos que encuentra en Internet o en los medios de comunicación, evalúa e interpreta la información.
Procedimentales:
Es capaz de manejar información dirigida al usuario.
Evalúa la utilidad, puntualidad, precisión e integridad de la información.
Actitudinales:
Reconoce los límites de Internet como fuente de información.
No hay
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EQF level 1
Lourdes Perez Sanchez. María Jordano de la Torre. Ana María Martín Cuadrado.
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Massive
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- 0
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2023-04-02 11:35:20
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