
FDCD. Información y Alfabetización informacional. Evaluación de información, datos y contenido digital. (Nivel INTERMEDIO)
Description
Nuestra propuesta se basa en la adaptación al contexto de la docencia universitaria de los siguientes documentos que justifican la elaboración gradual del Marco para el Desarrollo y el Conocimiento de la competencia digital en Europa, DigComp.
Course format
Conceptuales:
Entiende que la fiabilidad de las fuentes de información no es homogénea.
Entiende las diferencias entre fuentes de información impresas y en línea.
Entiende que las fuentes de información deben ser cotejadas.
Procedimentales:
Es capaz de comparar, contrastar e integrar información de diferentes fuentes.
Actitudinales:
Es crítico/a con la información que encuentra.
Es consciente de que, a pesar de la globalización, ciertos países están más representados en Internet que otros.
Entiende que la fiabilidad de las fuentes de información no es homogénea.
Entiende las diferencias entre fuentes de información impresas y en línea.
Entiende que las fuentes de información deben ser cotejadas.
Procedimentales:
Es capaz de comparar, contrastar e integrar información de diferentes fuentes.
Actitudinales:
Es crítico/a con la información que encuentra.
Es consciente de que, a pesar de la globalización, ciertos países están más representados en Internet que otros.
Information
Language |
Spanish |
Start date | 1 August 2020 |
Duration | 3 weeks |
Hours of study | 5 hours |
Recognition |
|
EQF-Level | EQF level 1 |
|
Open license: (re-)use it |
|
Free admittance |
|
Free of charge |
|
Learn anywhere online |
|
Quality assured |
Massive | Massive |
Full Course Experience | Full course experience |
Provider | OpenupEd |
12-Jun-2019
FDCD. Información y Alfabetización informacional. Evaluación de información, datos y contenido digital. (Nivel INTERMEDIO)
https://iedra.uned.es/courses/course-v1:UNED+FDCD_EvaInt_2020+2020/about
Nuestra propuesta se basa en la adaptación al contexto de la docencia universitaria de los siguientes documentos que justifican la elaboración gradual del Marco para el Desarrollo y el Conocimiento de la competencia digital en Europa, DigComp.
Spanish
Instructor-paced
1-08-2020
3
5
Universidad Nacional de Educación a Distancia
https://coma.uned.es/
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- Formal certificate available
Conceptuales:
Entiende que la fiabilidad de las fuentes de información no es homogénea.
Entiende las diferencias entre fuentes de información impresas y en línea.
Entiende que las fuentes de información deben ser cotejadas.
Procedimentales:
Es capaz de comparar, contrastar e integrar información de diferentes fuentes.
Actitudinales:
Es crítico/a con la información que encuentra.
Es consciente de que, a pesar de la globalización, ciertos países están más representados en Internet que otros.
Entiende que la fiabilidad de las fuentes de información no es homogénea.
Entiende las diferencias entre fuentes de información impresas y en línea.
Entiende que las fuentes de información deben ser cotejadas.
Procedimentales:
Es capaz de comparar, contrastar e integrar información de diferentes fuentes.
Actitudinales:
Es crítico/a con la información que encuentra.
Es consciente de que, a pesar de la globalización, ciertos países están más representados en Internet que otros.
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EQF level 1
Lourdes Pérez Sánchez. María Jordano de la Torre. Ana María Martín Cuadrado.
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- 0
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2022-05-20 07:53:12